1、跟孩子说话,绝对是一门技术活,需要家长对人对事有着通透认知,推己及人的悲悯情怀,知己知彼的洞察能力,以及温婉精准的措辞,唤醒孩子向上向善的积极性。

2、跟孩子好好说话,十大话术送给你。

3、话术一,直接描述问题。

亲子沟通最大的困惑

4、如,“带上水。”

5、而不是,“咋又忘了带水,你总是这样丢三落四,将来看你人丢了怎么办(责备,翻旧账,负面预期)”。

6、话术二,拿出替代方案。

7、如,“给,用餐巾纸擦嘴。”

8、而不是,“哎呀,又用袖子擦嘴,脏不脏啊,跟谁学的,那么恶心人?”(重复错误相当于强调一遍该这样做;嫌弃的语气令对方不快,追究责任,令其他养育者躺枪)。

9、话术三,下达具体指令。

10、如,“穿衣服,背书包,关灯,然后我们出门。”

11、而不是,“你快点吧,这就晚点了!”(催促,负面结果,孩子依然不知所措)。

12、话术四,不直接否定,而是给出选择方案

13、如,“要么你在这里守着玩具哭,下次不带你来了;要么按照清单购买,下次还带你来。你自己选吧。”

14、而不是,“你这个熊孩子,怎么这么不懂事,说好了只买一个玩具,你说话不算话。咱家里哪有这么多钱让你胡花乱花呀。再哭,再哭我打死你……”(训斥扣帽子,哭穷,动手,放着清单却不会用。)

15、话术五,直接给出后果,而不是催催催。

16、如,“还差十分钟车就到了,你还去不去?”

17、而不是,“都一早晨了,还没刷牙洗脸换衣服。你要再这么磨蹭,我不带你出去了。”(否定一切,无准确信息的威胁,相当于无用。)

18、话术六,给出清晰步骤。

19、如,“先把不油腻的碗筷收到一起,再把油腻的盘子收一起,清水洗碗,加洗洁精洗油腻的餐具,然后把餐桌收拾擦干净,把地扫干净,抹布抹净水印子。”

20、而不是,“快去刷锅洗碗,这么大了一点用都不中。你看人家谁谁谁……”(动作要领不明晰,埋怨招致逆反,用别人对比,有可能逼孩子做出极端行为。)

21、话术七,允许你按照自己的想法做,但你要对后果负责。

22、如,“你可以不吃饭,但饭后到睡觉,不可以吃别的,你要做好挨饿的准备。”

23、而不是,“快吃,我给你加糖,不吃一会饿了看你怎么办?”(无效的催促+无原则诱哄+一会打破规定给吃的)。

24、话术八,鼓励,调动孩子积极性。

25、如,“今天自己穿衣服,准备用品,看看能不能圆满完成。”

26、而不是,“你快穿衣服呀,别忘了带水壶,还有英语作业本,还有帽子,哎呀,能不能不让我操心了…… ”(一边事无巨细叮嘱,一边嫌弃孩子不自主。)

27、话术九,示弱,激发孩子保护欲。

28、如,“今天妈妈不舒服,给我倒杯水好吗?谢谢。”

29、而不是,“累死我了,整天忙得脚不沾地,不舒服了也没人管我。”

30、(把抱怨改成请求帮助并表现感激之情)。

31、话术十,用夸赞的语气说出要求。

32、如,“我生病时,儿子自己写作业,还帮我热牛奶,洗水果。我真幸福!”

33、而不是,“我这里难受死了,还得陪你写作业,连个水果都不知给我洗,要你有什么用?

亲子沟通最大的困惑

34、(一边抱怨一边数落,孩子不会帮助你,还恨你)。”

35、“语言是有能量的,积极的温暖的语言能够让孩子变得自信,乐观。而攻击性,伤害性的语言可能毁掉孩子